人間通訊社

佛光山叢林學院啟動青年列車，11月6日進站佛光山新營講堂。由佛光山叢林學院女眾學部教師知穎法師領隊，為青年們量身打造佛學課程-Z世代力量，學員張慧雯、林實敏、甄燕梅聯合為青年們授課，15位青年從輕鬆的課程中，學習佛法落實於生活中，提升並肯定自我力量。

新營講堂監寺有群法師表示，佛光山四大宗旨中著重「以教育培養人才」，星雲大師更是重視青年教育，希望透過學習，透過佛法，能順利幫助青年度過困境，殷切勉勵青年入寶山，千萬不要空手而回。

育德工家三好學社指導老師吳圓聖，讚許青年肯上進，利用假日，走進道場多元學習，儲備未來升學就業的資源，就像一塊海綿，大量吸收正能量，以利未來能夠全力衝刺。

Z世代青年從小受到網際網路、即時通訊、簡訊、MP3播放器、手機、智慧手機、平板電腦等科技產物影響很大，是一群自小就生活在電子虛擬與現實世界的原生世代。科技發展形塑的社群關係與價值觀，深深影響了自我認同，必須導正回歸正常作息。

課程在相見歡的團康活動中揭開序幕，接下來分組討論與報告，主題是解讀「Z世代的我們」，從個性、學習特性、人際互動、學習方法等4個單元，藉由討論提問來認識，身為Z世代的自己具有何特點與影響力。青年上台報告，唱作俱佳，充分表現屬於該世代年輕人的活力。

課程「集體創作-積木工廠」，由每一組認領市場部、生產部、採購部等3個部門，依自己專長分別擔任各部門的工作，透過磨合運作集體創作，看是否能密切配合，成功的完成商品製作，讓青年反思自己在團體中能否勝任角色的扮演。

青年到底能做什麼事？知穎法師播放影片，瑞典16歲環保少女格雷塔．桑柏格（Greta Thunberg）在聯合國氣候行動高峰會，聲淚俱下痛批各國領袖沒有具體政策和行動，獲得200萬人的支持聲援。接著以星雲大師〈青年力，菩薩心〉文章引導青年要有四力、四心：承擔力、辨別力、自制力、鼓勵力及大願心、清淨心、慈悲心、般若心，勉勵與會青年。

以星雲大師〈為自我信心祈願文〉總結回向後，監寺有群法師引領每位青年拿著自己剛寫好的菩提葉許願卡，在佛前獻燈祈福，期許大家都能成為V（vow）願力的青年。

青年顏子傑感謝叢林學院的課程安排，讓與會者知道，凡事不只是動手做，最重要的是要有心，有心就有力量去完成。面對問題時，以星雲大師說的四種菩薩心，辨別、衡量和思考。

青年黃筱婷表示，「今天的課程收穫多，體會到團隊合作的重要性。法師和學長們的話也讓我有很大的體悟，其實我們的生活可以放下3C產品，讓自己好好接觸人群、體驗生活、認識自己。」